第578章 不一样的声音
“数学试卷笔迹一致？”
“数学试卷不都是些数字吗，你怎么看出笔迹一致的？”钱主任不相信。
要知道，语文试卷跟数学试卷可不一样。
数学试卷可没有作文。
除去选择题目外，大部分都是数字演算题目。
而数学的大题计算过程，基本上只存在数字公式之类的东西。
很少出现文字书写。
如果说真要有，那就是开头的“答”字。
还有，最后的一句总结答案。
这么寥寥几个字，钱主任不知道他是如何判断出自同一个人之手的？
“赵主任，你不会是拿话试探我吧？”钱主任。
赵主任，“钱主任，你说这话格局就小了哈，我试探你做什么。”
“咱们都不是一个专业的，我有必要试探你？”
钱主任微微点头，心中有几分相信他的话了。
诚如赵主任所说。
他们两个学校，一个是文科高校，一个是理科高校。
两者分别作为金陵市里，最好的文理高校。
虽然这次全市联考，科目不分文理。
但再怎么样，金陵这两所龙头大学，都不会存在竞争关系。
毕竟你有你的数学博士院系，我有我的古龙语博士所。
“那你是怎么判断出来的？”钱主任追问。
“刚开始得出这个结论我也不相信，但我后来仔细比对了两份试卷。”
“发现这两份试卷解题思路都很一致。”赵主任。
钱主任，“说重点，怎么个一致法？”
“很简单，这两份试卷的数学大题，都用了十种以上的解题过程！”赵主任。
“嘶，十种解题过程？”钱主任倒吸了一口凉气。
“没错，十种解题过程，虽然卷面有些有些过程没写完全，但是给出了大概方向。”赵主任确定道。
一石激起千层浪。
附近的公立大学老师听闻赵主任的话，无比大惊失色。
“卧槽，赵主任你说的真的假的，十种解题方法？！”
“卧槽，这次数学联考这么难，有些学生连一种解题方法都想不到。”
“卧槽卧槽.....”
有赵主任的话在前，这些平常斯斯文文的大学老师，此刻根本压抑不住内心的震撼。
形容震撼的词语有很多，但这一刻他们只能想到“卧槽”这两个字。
“千真万确，你们不相信我，也得相信我背后的阅卷队伍吧。”赵主任回应道。
这次组成阅卷分队，赵主任不只是一个人在战斗。
他的身后还有一个，平均学历都达到博士的阅卷小队。
这个队伍里面，还不乏博士生导师，甚至是副教授级别的博士生导师。
若是以往组成联考阅卷小队，研究生学历就足够了。
但这次可不一样。
因为这次是教育署的人出题，题目异常的困难。
这是以前从未出现过的事情。
面对这么困难的题目，饶是博士生导师也不禁有些头大。
要知道，他们在阅卷已经是没有拿到标准答案的。
所以就需要有这批阅卷老师，先做出各科的正确答案。
然后，再分门别类的对各科试卷进行批改。
赵主任的话虽然引起众人震撼，但还有小部分人不相信。
这些人都参与了这次阅卷工作。
在阅卷之前，他们都分别独自做了各科的联考试卷。
毫不夸张的说，这次各科联考试卷，难得这帮阅卷老师那是抓耳挠腮。
面对这么困难的试题，各学校最后实在没办法了。
直接请出了各自学校里面，压箱底的老教授。
这才堪堪做出了一份相对标准的答案。
一质疑者问道，“孙副主任，这次你也在数学改卷的队伍里，刚才赵主任说的是真话吗？”
孙副主任是英才学校博士生导师，年年都发表不下十篇省级论文。
正儿八经的数学老教师，有着丰富的数学科研经验。
孙副主任坐在赵主任后排，他带着瓜皮帽，眼眶上架着厚厚眼镜片。
俨然一副老学究的装扮。
问他的人又坐在孙副主任的后面一排。
见有人拍自己，孙副主任回头，“赵主任说的都是真的，当时那两份试卷赵主任也拿给我看了。”
质疑那人又问，“可是这次数学考卷不是很难吗，我们学校有些题目连博士生导师都不会。”
“我们英才学校也是这样，但我们后来通过别的方法找到了答案。”孙副主任。
“是请出了你们学校的老教授吗？”
英才高校虽然只是一个文科大学。
但院校内，除了有古龙语博士研究站点外，他们还有高等数学博士研究所。
虽然等级比不上精英大学的那个。
但是在数学方面，他们跟精英学校也算是执牛耳。
质疑老师见孙副主任这么说，便以为是他们请出了博士研究所的那位存在。
但孙副主任却是摇了摇头。
“我们的那位老教授，前不久去了京都参加会议。”孙副主任这般说道。
见孙副主任这么说，在场的一干人等，都猜不出来了。
在他们英才学校，好像除了博士研究院的那位老教授。
虽然还有不少教授专家，可他们都是语文或者其他学科的。
并没有听说还有别的数学教授啊。
“孙主任，你快别开玩笑了，肯定是你们在网上请教了这个老教授。”
“就是，这么难得数学卷，一边的数学老师怎么能够回答出来。”
“如果英才学校没有请教那位老教授，就肯定是从教育署那里得来的答案。”
......
在场公立学校老师议论纷纷。
最后一个老师的话，顿时惹来不少老师的青眼。
什么？教育署直接给英才学校发了答案？
同作为公立学校，为什么教育署的人，不给他们学校发答案。
偏偏给英才学校发答案。
见眼前老师沉默，孙副主任赶紧道，“不是各位老师想的那样，我们英才学校没有跪舔教育署。”
“也根本不是从教育署得来的答案。”
对比私立学校，教育署虽然更支持公立学校。
但教育署毕竟是一个权力单位，跟学校单位还是有区别。
他们这些人作为老师，虽然表面听从教育署命令。
可作为独立的个体，他们有时候也会发出不一样的声音。
或者说，是用评判的眼光来看待教育署的有些命令。
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